Los resultados de las Pruebas Aprender 2025 reflejan avances en los aprendizajes de los alumnos sanjuaninos de sexto grado. La provincia registró una mejora del 13,9% en Lengua y del 5,2% en Matemática respecto de la evaluación realizada en 2023, superando en ambos casos la media nacional.

San Juan obtuvo resultados alentadores en las Pruebas Aprender 2025 y logró ubicarse por encima del promedio nacional en la evolución de los aprendizajes de Lengua y Matemática. Así lo informó el Ministerio de Capital Humano al difundir los datos del operativo nacional realizado el 12 de noviembre del año pasado.

La evaluación alcanzó a estudiantes de sexto grado de todas las escuelas primarias de gestión estatal y privada. En la provincia, el operativo registró una participación del 99% de los establecimientos educativos, superando el promedio nacional del 95%. Además, el 91,5% de los alumnos convocados realizó la prueba, frente al 84% registrado en todo el país.

## Fuerte avance en Lengua

Los resultados muestran que San Juan mejoró un 13,9% en Lengua respecto de la edición 2023. El porcentaje de estudiantes que alcanzó niveles de desempeño satisfactorio y avanzado pasó del 59,7% al 73,6%, lo que representa un crecimiento de casi 14 puntos porcentuales.

La mejora provincial supera en 3,4 puntos la media nacional, que registró un incremento del 10,5%.

En paralelo, disminuyó significativamente la cantidad de alumnos ubicados en los niveles de desempeño más bajos, que pasó del 40,3% al 26,4%. Dentro de ese grupo, solo un 5% quedó en el nivel más bajo de rendimiento.

## También hubo avances en Matemática

En Matemática, el 47,9% de los estudiantes sanjuaninos alcanzó niveles de desempeño satisfactorio y avanzado, frente al 42,7% registrado en 2023. Esto representa una mejora del 5,2%, superior al crecimiento nacional, que fue del 3,5%.

Asimismo, los niveles de desempeño más bajos descendieron del 57,2% al 52%, reduciendo en 4,7 puntos porcentuales la cantidad de alumnos que se ubicaron por debajo del nivel básico.

## Un proceso de mejora sostenido

Desde el Gobierno provincial destacaron que los resultados reflejan el impacto de las políticas educativas implementadas en los últimos años y remarcaron que la mejora en los aprendizajes responde a un trabajo sostenido en el sistema educativo.