Un informe de la Argentinos por la Educación volvió a encender alarmas sobre el sistema educativo: en Argentina, los estudiantes pierden más de un mes de clases por año, lo que equivale, a lo largo de la primaria, a un ciclo lectivo completo.

En este contexto, San Juan aparece con un dato alentador, ya que se ubica entre las provincias que superan el promedio nacional de horas de clase planificadas, junto a distritos como Córdoba y la Ciudad de Buenos Aires.

Sin embargo, el informe remarca que el problema principal no está en la planificación, sino en el cumplimiento real del calendario escolar. A nivel país, los alumnos faltan en promedio unos 30 días al año, reduciendo el ciclo efectivo a 155 días, es decir, un 17% menos de lo previsto.

Esta situación también impacta en la provincia, donde el ausentismo estudiantil y docente continúa siendo un factor que condiciona el aprendizaje. De hecho, el estudio señala que es el principal problema detectado por directivos de escuelas primarias, por encima de otras dificultades.

Además, la pérdida de días responde a múltiples causas: faltas, paros docentes, problemas de infraestructura y otras interrupciones, que afectan directamente el tiempo de enseñanza.

Otro aspecto crítico es la falta de datos precisos. El informe advierte que Argentina no cuenta con un sistema unificado para medir el ausentismo, lo que dificulta diseñar políticas específicas para cada jurisdicción.